OBJECTIUS

METODOLOGIA:

1. Exploració informativa del tema
2. Reflexió i formulació d’hipòtesi.
   
3. Elecció.
4. Experimentació projectual.
5. Resolució.

-PRIMER TRIMESTRE:

• Formular una hipòtesi de treball: A partir de la búsqueda d’informació sobre el tema del curs, dibuixar esbossos propis fins a poder definir una proposta ferma.
  
• Informació teòrica i pràctica per part del docent de les propietats de l’argila, el seu comportament segons l’estat d’humitat. Classificació segons el gramatge, la plasticitat, la temperatura de cocció. Fangs de baixa temperatura i d’alta temperatura.
• Fer un dibuix amb les mesures exactes per poder fer una plantilla.
  
• Estirar una placa de fang amb les dimensions escollides segons el tractament que es vulgui donar al tema. Traspassar el dibuix sobre el fang.
• Informació de fes diverses eines de modelatge i explicació de quines són les més adients per cada fase del procés. Eines de fusta quan el fang és tou i permet incidir sense dificultat. Eines metàl·liques quan ha perdut humitat per definir els contorns. Buidadors per unificar gruixos. Paper de vidre per acabar de donar una bona resolució als volums.
• Addicionar, tècnica del sobre relleu o sostraure, tècnica del baix relleu per modelar les formes. Tan una com l’altra són complementàries i es poden aplicar conjuntament per modelar el dibuix.
• Crear plans de profunditat per anar construint la tridimensió.i donar veracitat a la idea proposada.
• Polir amb esponja humitejada amb aigua, seguir el procés d’assecatge per assegurar que no es formin esquerdes ni que la planxa es corbi. assecar i coure.
  
• Informació i explicació de les cuites de cocció i quina és la més adequada per tenir un bon resultat.
  

-SEGON TRIMESTRE:

• Escollir una figura geomètrica. Definir les mesures.
• Construir el volum escollit a partir d’una massa de fang.
• Anar modelant els contorns i els plans segons la figura.
• Utilitzar plantilles de material resistent per definir arestes.
• Explicació per part del docent de les propietats del material i com afecten en l’assecatge i deformació en plans geomètrics.
• Una vegada construït el volum i en el grau òptim d’humitat anar buidant, establint un diàleg entre el ple i i el buit. Conceptes molt importants en l’ escultura Entendre a partir de la pràctica, la tridimensió de la forma.
• A partir de l’atzar d’anar buidant aconseguir un volum de gruixos uniformes per poder fer una cocció amb èxit.

-TERCER TRIMESTRE:

• Informació anatòmica del cos humà.
• Estudi de les proporcions. En les parts i en el tot.
• Histografia de com han evolucionant els canons de bellesa al llarg de la història.
• Copiar un tors de guix.
• Observar les línies principals on s’estructura el volum.
• Buscar l’escala  entre el model i el fang que farem l’exercici. Marcar les direccions i modelar ambles mans els volums principals amb  l’addicció i subtracció.
• Treballar sempre sobre una torneta que ens permeti construir la forma des de tots els punts de vista de manera simultània.
• A través del tacte comprovar si el treball s’ajusta al model. Tancant els ulls les nostres mans ens donaran una informació molt valuosa.
• Ajudar-se amb eines de modelatge per definir contorns.
• Polir amb esponja humitejada amb aigua.
• Tallar la figura per la mitat amb la finalitat de buidar el seu interior perquè les parets no siguin gruixudes per poder coure la peça.
• Passar el paper de vidre una vegada la peça està seca.